!FELICES VACACIONES!

Un año se termina, y a la hora de hacer balances, podemos decir que fue muy provechoso. Les agradezco a ustedes chicos, por haber sido parte de este año, en donde trabajaron y se esforzaron al máximo para llevar a cabo nuestros proyectos, festejamos juntos un año especial, el de nuestro bicentenario, vimos los partidos del mundial en el cole, y gritamos cada gol con alegría, aprendimos mucho sobre la cultura y la vida en Sudáfrica, incluso tuvimos un enviado especial, Tomi. Cuidamos el medio ambiente recolectando pilas, elaboramos grullas por la paz mundial, organizaron espectaculares exposiciones que muchas veces me dejaron sin habla. Creamos nuestro blog del aula y el de las buenas noticias del Farmingdale. En fin, hicimos, hicieron MUCHO. Por ello, les deseo que disfruten unas hermosas vacaciones en familia. Les deseo, simplemente, lo mejor.
Los va a extrañar muchísimo, su seño, Romi.

NUESTRO MURO DE LOS DESEOS PARA NAVIDAD Y AÑO NUEVO...

Chicos, el año se termina y con él se va todo un año de arduo trabajo. Sé que seguramente les habrá quedado la experiencia particular de trabajar con la pantalla y algún lindo recuerdo de todas las actividades que hicimos en ella.

Hoy, para ir cerrando este año maravilloso, les vengo a dejar el muro de los deseos para el 2011. Recuerden que el próxima año entrarán en una etapa de cambios y se irán preparando para la secundaria, así que ¡incluyan buenos deseos!

Perímetro

Antes de comenzar a trabajar con este tema, recordemos qué son los polígonos.
Poligonos

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Ahora sí, ¿sabes qué es el perímetro de un polígono?

TALLER DE TECNOLOGÍA LEGO

La semana pasada realizaron el taller de LEGO y ¡jugaron, aprendieron y se divirtieron muchísimo! Además, tuvieron la oportunidad de construir sus propios robots. Pero lo más importante es que lograron trabajar en equipos en forma respetuosa y colaborativa. Fue un éxito, ¡Los felicito!

SEGUIMOS TRABAJANDO...

Esta vez les traigo un trabajito especial sobre el libro que estamos leyendo ("El grito de la grulla").

La idea es que puedan resolverlo en clase con las compus.

Como verán en el trabajo, el haiku es un poema breve, de tres versos. Es una de las composiciones más utilizadas en Japón. Estos poemas describen un momento, apenas un instante.

Presentan la naturaleza, los animales, las plantas, en cada estación del año.

En vistas de que van a tener que escribir Haikus, les dejo esta página para que vean algunos ejemplos más.

Censo de población 2010

Acá les dejo información para realizar el trabajo de investigación sobre Censo 2010 y un poco de la historia de los censos.

Censo 2010



historia_censos

A PRACTICAR DECIMALES...

Esta vez vamos a poner en práctica lo aprendido sobre decimales... ¡A jugar y a aprender!

http://www.isftic.mepsyd.es/w3/recursos/primaria/matematicas/decimales/menu.html

Día de la diversidad cultural

Guido nos trajo esta hermosa presentación sobre el día de la diversidad cultural. Un muy lindo trabajo que da para pensar y reflexionar. ¡Excelente Guido!

Día de la diversidad cultural

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Qué lindo acto...

El día de hoy tuvimos el acto en conmemoración del Día de la diversidad cultural.

Los chicos de 2º realizaron una estupenda representación teatral y todos los alumnos de la escuela expusieron los trabajos que estuvieron haciendo. Acá les dejo una pequeña muestra...

12 de octubre Día de la diversidad cultural

¿Descubrieron América?
Siempre decimos que el 12 de octubre de 1492, Cristóbal Colón descubrió América. Pero, ¿fue así de simple? No, fue un poco más complicado. Acá te lo contamos.

La llegada

Cuando Cristóbal Colón desembarcó en estas tierras, no sabía que había llegado a un continente hasta ese momento desconocido en Europa. Él creyó que había llegado a Las Indias. Por eso, a los habitantes que encontró acá los llamo “indios”. Colón y su gente llegaron a una isla llamada Gunahaní, que ellos bautizaron San Salvador. Luego de arribar a la isla que hoy se llama Cuba, Colón volvió a España llevando seis aborígenes, algunos frutos, animales exóticos, y oro. Después, realizó tres viajes más.

Los aborígenes que vivían en nuestro continenete recibieron bien a los españoles, a pesar de que las diferencias eran muchas: no hablaban la misma lengua y, mientras para los aborígenes era muy raro ver hombres barbudos y vestidos de pies a cabeza, para los españoles era increíble ver hombres sin barba que se paseaban casi desnudos. Sin embargo, el primer encuentro fue pacífico.

Después, los nativos se empezaron a dar cuenta de que esas visitas habían llegado para quedarse. Y para hacerlo, los españoles les sacaban el lugar y las cosas, y si era necesario, los golpeaban y les disparaban. Entonces, empezaron a defenderse. Así empezó una guerra y, como los españoles tenían armas más poderosas, terminaron ganando.

Europa y Las Indias

En aquella época, en Europa, mucha gente creía que la Tierra era plana y que era peligroso navegar hasta muy lejos porque se terminaba y los barcos se caían a un abismo. Además, creían que en el mar había monstruos y cosas por el estilo. Pero también había otra gente que creía que la Tierra era redonda y que, si uno navegaba mucho en una dirección, podía dar toda la vuelta y regresar al punto de partida.

La decisión de salir a navegar de Colón se debió a algo muy curioso. Como entonces no existían las heladeras, se usaban para conservar los alimentos unos productos llamados especias (pimienta, nuez moscada, canela, etc.) que solamente se conseguían en oriente, en las Indias. Pero a causa de unas guerras, el camino a Las Indias estaba cortado y las especias no se conseguían. Entonces, a Colón, que era uno de los convencidos de que la Tierra era redonda, se le ocurrió buscar un camino nuevo a Las Indias ¡por el otro lado!

El viaje

Colón estuvo buscando apoyo de distintos reyes en varios países, porque el viaje era muy caro, hasta que convenció a los Reyes Católicos, Isabel y Fernando, de España. Costeadas con el dinero que le dieron, el 3 de agosto de 1492 partieron del Puerto de Palos dos carabelas, la “Niña” y la “Pinta”, al mando de los hermanos Pinzón, y una nave, la “Santa María”, al mando de Colón. Eran 120 hombres.

Al cabo de 72 días de navegación, la tripulación estaba cansada y dispuesta a revelarse. Entonces Colón les prometió que si en tres días no llegaban, se volvían. El 12 de octubre de 1492 uno de ellos, Rodrigo de Triana, avistó tierra. Y no se volvieron.

Fuente: www.chicos.net

NUESTRAS GRULLAS POR LA PAZ...

ÉSTAS SON LAS GRULLAS QUE HICIMOS EN EL AULA, PENSANDO EN UN MUNDO SIN GUERRAS, UN MUNDO EN PAZ...

TAMBIÉN LES DEJO EL LINK AL MURO DE LOS DESEOS QUE HICIMOS CON SUSI, TENEMOS QUE LLEGAR A LOS MIL...QUIZÁS SE CUMPLAN!

¡YA LLEGA LA FERIA!

Se acerca la feria del libro y quinto grado se va a destacar ¿Por qué? Porque vamos a publicar para esa fecha nuestro primer diario virtual. Pero éste no va ser cualquier diario, ¡será un diario de las buenas noticias!

Para ello, ustedes tendrán que buscar justamente eso: Buenas Noticias. Y con esto nos referimos a noticias raras, locas, disparatadas, divertidas.

Las noticias deben ser, en lo posible, actuales. Ustedes podrán agregarles imágenes, renarrarlas (respetando las partes obligatorias de una noticia), ayudarán con la diagramación y producción.

Espero que hagamos una buena recolección de ellas y ¡a trabajar!

EN EL AÑO DE LA BIODIVERSIDAD...

Como ya saben, estamos en el año de la biodiversidad y qué mejor que reflexionar sobre el cuidado de la misma JUGANDO!...Acá les dejo esta divertida página con juegos relacionados con el cuidado ambiental y de la biodiversidad. ¡Espero que les guste!

Ingresar al link: http://www.castillalamancha.es/infantil/biodiversidad/bio_index.htm

A CELEBRAR LA PRIMAVERA Y A SOÑAR CON LA PAZ MUNDIAL

Para celebrar la primavera con todo, y teniendo en cuenta la novela que estamos leyendo, "El grito de la grulla", pensé que sería bueno soñar un poco, desear todos juntos la paz mundial, ¿de qué forma? Elaborando grullas de origami, grullas que representarán nuestro deseo de lograr un mundo cada vez mejor, más solidario, sin guerras, en donde reine el amor y la paz.

Acá les dejo una breve reseña de por qué esta ave tan peculiar es un símbolo de paz en la cultura oriental. Ah! y un videito para elaborar grullas de papel ¿Que lo disfruten!

Grulla_de_Papel

INVESTIGACIONES SOBRE LAS GRULLAS

Las Grullas de Naza

QUÉ DIVERTIDO!

La clase de fracciones en la pantalla estuvo muy divertida! qué bueno que les gustó!

MÁS TRABAJITOS SUYOS!

Acá les dejo una muestra del gran esfuerzo que realizaron los chicos de quinto para la hermosa expo de Sistema digestivo...LOS FELICITO!

FRACCIONES

En clase, vamos a jugar con esta divertida aplicación que nos permitirá ir afianzando lo que trabajamos en las carpetas!...Espero que les guste

El grito de la grulla

Esta semana comenzamos a leer el libro "El grito de la grulla" de Samuel Omeñaca y pensé qué mejor manera de hacerlo que investigando y aprendiendo sobre esta maravillosa ave.
Podemos crear una presentación maravillosa con información, imágenes, videos y sonidos de este peculiar ser vivo.
Para ello, les dejo varios links adonde buscar info, imágenes y hasta los llamativos sonidos que emiten.

http://www.xeno-canto.org/browse.php?query=gruidae

http://commons.wikimedia.org/wiki/Grus_japonensis

http://es.wikipedia.org/wiki/Gruidae

http://www.damisela.com/zoo/ave/otros/gru/grulla/japa/index.htm

QUÉ HACER CON LAS PILAS USADAS...

Chicos, este trabajo me pareció muy interesante para que vayan entrando aún más en el tema de las pilas y el qué hacer con ellas una vez usadas, espero a ustedes también les resulte una información clara...

Qué hacer con las pilas_Por Cristian Frers